Географический диктант

Подробности

Обновлено 10.11.2024 08:31

«Географический диктант» - это международная просветительская акция, которая проходит ежегодно с 2015 года. Первый – в тот момент еще Всероссийский – Географический диктант состоялся 1 ноября 2015 года. Главная площадка располагалась в Доме художника на Крымском валу. Идея была предложена 7 ноября 2014 года на XV съезде Русского географического общества председателем Попечительского Совета РГО В.В. Путиным. Она появилась из стремления повысить интерес людей к географии и к своему Отечеству в самом широком смысле этого слова. Географический диктант – это интеллектуальное соревнование по географии, цель которого популяризация географических знаний и распространение достоверной информации о России за рубежом. Изначально проект был направлен на оценку качества географического образования в России, а также на привлечение внимания к проблеме географической грамотности.

Однако оценка уровня географической грамотности не является главной задачей акции. Она нацелена на популяризацию географических знаний, а также на повышение интереса к науке и национальному наследию.

Осенью 2024 года в России и за её пределами состоится десятая международная просветительская акция «Географический диктант». Мероприятие пройдет 16 ноября 2024 года. Очное проведение Акции на площадке МАОУ СОШ №10 будет возможно 16 ноября, а дистанционное будет доступно только 16 ноября с 12:00 до 13:00 по местному времени.

В 2023 году было организовано рекордное количество площадок – 9156. Акция прошла в России и 109 странах, включая Албанию, Танзанию и Чад. Очно и дистанционно свои знания проверили более 350 000 человек, почти столько же прошли экстра-версию на сайте акции. Участники ответили на 40 увлекательных вопросов, подготовленных экспертами, компаниями – партнерами РГО, а также любителями географии в рамках конкурса «Напиши свой вопрос для Географического диктанта». Среди всех участников были выбраны авторы пяти самых интересных головоломок. На центральной площадке, в МГУ имени М.В. Ломоносова, прошло торжественное награждение победителей. Также были отмечены три призера конкурса. Одним из них стал Рой Санджиб Дутта из города Патна, Индия. Он приехал в Москву для очного участия в Географическом диктанте.

Эссе о проекте "Билет в будущее" Мы- это будущие Страны!

Подробности

Обновлено 08.11.2024 13:18

Наше образование ,наши знания- это корабль . Главное на корабле — правильный курс, его задают штурманы или навигаторы и капитаны корабля. Юнги – это не просто пассажиры и не обычные работники ,они полноправные члены огромной команды на корабле. Так же, как и ученики- это не просто объект обучения, а непосредственный участник процесса. 

Информация окружает наших детей ,как солнце, как волны , как небо, которые окружают корабль . Информация ,приобретенная во время плавания должна быть личностно важной и необходимой для каждого из нас. 

Неважно сколько нам лет, учимся мы или работаем ,задуматься о будущем никогда не поздно! 

С проектом «Билет в будущее» я познакомилась не так давно, так как в школе работаю только 2 год. Данный проект привлёк своей многогранностью, тем, что это не просто программа , а возможности саморазвития не только учеников , педагогов и школы , а для всего общества Страны. Проект «Билет в будущее» дарит нашим детям стремление к своим мечтам , не бояться расти и идти к своей цели, найти себя в огромном мире профессий . Он привлекает своими возможностями для всех детей , разнообразными мероприятиями , различными уроками и классными часами . Проект позволяет себя почувствовать не просто участником программы ,а стать частью важного процесса формирования нашего будущего , будущего нашей страны! Помогает нам, педагогам-навигаторам сотрудничать с родителями обучающихся в школе детей , наладить связь ребенок-родитель , педагог-родитель, что сейчас не мало важно в современном образовании. 

Участвуя в проекте «Билет в будущее» со своими учениками , я поняла , что перед ребятами открываются множество возможностей в выборе профессий . Данный проект предоставляет прекрасный шанс выбрать любое направление и попробовать себя в различных профессиях . Данный проект несет огромную значимость в развитии молодёжи в определении своей профессии .Он помогает построить образовательную траекторию , чтобы выбрать учебное заведение , для самореализации после выпуска из школы. 

Для меня , как педагога-навигатора, важно использовать различные виды и методы работы с детьми , такие как : профориентационные уроки, профориентационные выставки и экскурсии ( мы с ребятами выезжали в различные СПО , они пробовали себя в различных направлениях профессий), классные часы ,круглые столы , профориентационные беседы . Всё это помогло нам изменить отношение обучающихся к учёбе и выбору будущей профессии . Ребята стали более мотивированными и заинтересованными в учебном процессе. К нам в школу часто приезжают представители колледжей , институтов , ВУЗов и проводят профориентационные мастер-классы . Встречи с профессионалами своего дела , дало ребятам возможность увидеть реальность выбранных ими направлений . Проект «Билет в будущее», помогает обучающимся и ребятам с ограниченными возможностями здоровья почувствовать себя нужным и важными в любой профессии , которую они выбрали. 

Данный проект- это не просто программа ,а ступень учеников, педагогов, родителей и общества . 

«Билет в будущее» помогает воспитать уверенных в себе граждан знающих своё дело, которые могут реализовать свой потенциал на светлое будущее нашей Страны !

#моигоризонты#

Учащиеся 7г и 8в класса на осенних каникулах приняли участие в проекте Кино уроки в школе посмотрели и обсудили фильм "Письма"

Подробности

Обновлено 08.11.2024 13:21

Кинокартина «Письма» раскрывает духовно-нравственное понятие целомудрие — чистота внешняя и внутренняя, чистота помыслов и действий.

Важнейшей задачей фильма является привлечение внимания общественности к проблеме лечения детей с заболеваниями крови.

Ребята прониклись этой кинокартиной, обсуждение фильма завершилось что надо широкое информационное освещение школьниками острой социальной проблемы, решение которой находится в зоне возможностей взрослого населения.

IX Всероссийская просветительская акция «Большой этнографический диктант».

Подробности

Обновлено 05.11.2024 12:36

Диктант проводится в канун Дня народного Единства по инициативе Федерального агентства по делам национальностей.

Основная задача диктанта заключается в том, чтобы у жителей России, наших соотечественников за рубежом появилось желание изучать свои корни, традиции своих предков, узнавать больше о тех, кто живет рядом. Потому что знание является основой для взаимного уважения и согласия между людьми разных национальностей.

Впервые Диктант прошел 4 октября 2016 года, за все годы проведения участие в нём приняли более 13 млн человек. Ежегодно в каждом регионе открывается множество площадок для написания Диктанта — библиотеки, культурные центры, центры соцзащиты, школы и вузы. 

07.11.2024г. к этой просветительской акции присоединятся и учащиеся нашей школы.

Задания Диктанта состоят из 20 общефедеральных вопросов для участников до 16 лет и 30 — для участников от 16 лет, включающих в себя 20 вопросов общефедеральной части и 10 уникальных для каждого субъекта России, а для заграничных площадок — о местах, связанных с Россией за пределами Российской Федерации.

Впервые в разработке вопросов приняли участие все желающие. Самые интересные и оригинальные вопросы вошли в федеральную часть Диктанта. Максимальная сумма баллов за выполнение всех заданий – 100. Время прохождения – 45 минут.

Правильные ответы на задания Диктанта будут опубликованы на сайте Диктанта до 13 ноября 2024 года.

Более подробную информацию о Всероссийской просветительской акции «Большой этнографический диктант» можно узнать на сайте www.miretno.ru и в официальной группе ВКонтакте — https://vk.com/miretno.

Всем удачи в написании диктанта!